我系解读毕业班岗位实习要求

面对怀揣着“梦想与忐忑”即将开启为期一年岗位实习的同学，我系分别于6月19日与20日中午，在学前教育合班教室三与知行楼二楼报告厅相继召开“岗位实习解读”会议，2021级婴幼儿托育服务与管理专业77名同学和2019级五年制学前教育专业165名同学参会。

会议由系部实习教研室主任曾荣老师主持，指导教师杨雪娟、秦铭、王敏和施丽华与辅导员蔡雨佳、唐闻晓、江铁城和费殊靓8位老师参加学习，系部领导景龙泉副主任出席会议。

会议中，负责实习管理的曾荣老师从“岗位实习介绍、系部三级管理和黔职通平台使用”三个方面对岗位实习进行了解读。首先，曾荣老师结合专业人培方案、专业主要就业方向和实习目的，对实习生和指导教师提出自主实习岗位选择建议和学校对岗位实习审核的要求。其次，曾荣老师结合学校学生实习管理规定，对学生实习前签署的保障实习单位和实习生权益的“实习三方协议”填写进行了解读，同时，结合学校校外实习指导教师管理办法，对具体负责全过程管理的辅导员和专任教师提出了重点工作内容和时间截点。接下来，曾荣老师结合省教育厅对岗位实习信息管理的要求，对学生、指导教师和辅导员平台使用进行初步培训。

随后，会议特设的互动环节，系部景龙泉副主任对同学们提出殷切期望，希望实习生更多从专业发展平台的角度选择实习单位，在岗位实践中，学会沟通与合作，提升专业技能，提高就业竞争力，同时，景主任代表系部向同学们承诺，在为期一年的校外实习中，学校将一如既往对同学们的实习困惑和困难给予指导和帮助，希望大家遇到实习纠纷时第一时间寻求校内教师的支持。然后，景主任和全体教师一起对学生提出的提前实习、特定实习岗位、专升本备考等问题进行了一一答疑。

本次会议，不仅帮助学生明确了实习目的、清晰了实习要求、降低了实习焦虑，而且帮助教师初步熟知实习安全管理和专业指导的工作内容和要求。期望在接下来为期一年的岗位实习中，指导教师和辅导员能各司其职、相互沟通、精诚合作，为学生实习安全和专业发展保驾护航。

（图一 曾荣老师结合婴幼儿托育专业就业方向解读实习岗位选择要求）

（图二 学特系副主任景龙泉勉励学生珍惜机会提升专业实践能力）                   

（图三 婴幼儿托育专业指导教师杨雪娟与学生互动）

（图四 学前教育专业指导教师王敏与学生互动）