为深入贯彻落实全国教育大会精神和《国家职业教育改革实施方案》，提高教师的教学技能和信息技术素养，推动信息技术与教育教学深度融合，提升我校教师教学质量，孙丹懿老师于2022年3月4日-3月7日参加了文智达教育举办的《全国职业院校教师教学能力大赛——备赛要点剖析于实战经验分享》。为了更好地帮助儿童心理教研室的老师也学习本次培训内容，全教研室于2022年03月15日14：30-15：00在积学楼二楼党员活动室展开了线下二次教研培训活动。

（照片一：樊高英老师说明教务处学习活动通知要求）

当天培训活动在樊高英老师的主持下和孙丹懿老师的讲解下有序进行，培训内容主要分为三个部分。首先是关于本学期教师教学技能大赛的组队要求、团队分工及内容的讲解，孙丹懿老师详细讲解了此次技能大赛与往年要求的不同之处。第二个部分，孙老师通过对线上培训课程内容的总结，讲解了在教学设计方面教师们的普遍不足之处，还有如何针对性地改进措施。在最后一个部分，孙丹懿老师讲解了课程思政和创新的融合，提出了“小众选题”的概念，旨在告诉大家，教学活动不止应该遵循常规，还应该有所突破，而这正是专家们对今年即将到来的教师技能大赛的分析和期望看到的局面。

（照片二：孙丹懿老师的培训总结资料）

（照片三：樊高英老师对此次培训做总结）

参加二次培训的教师有樊高英、赵苛苛、孙丹懿、赵东伟、王君霞、陈云娇和张婉婧七位老师。为了保证二次培训能够高效进行，培训活动开始之前孙老师在钉钉群里面发布了此次培训的大纲，老师们根据大纲内容，结合孙老师的线下分析，认真地记录了笔记。

会后，樊高英老师提出了对此次培训的一些心得和建议，她表示我们应该更多地挖掘教师技能大赛培训中，专家们给老师提出的宝贵教学指导意见。其他老师们对此表示高度赞同，最后，此次培训在大家的掌声中圆满结束。