22级特殊教育专业岗位认知实习动员大会简报

为深化学生对所学专业知识的理解，促进学生对特殊教育现状及其发展的了解，贵阳幼儿师范高等专科学校谭燕菊老师组织22级特殊教育专业于5月6日11：50-12：30于知行楼一楼多功能报告厅召开岗位认知实习动员大会。此次大会向22级特教的学生介绍了实习观摩注意事项，提出了仪容仪表、安全以及相关实习的要求，介绍了实习行程安排等。

图一：谭燕菊老师正在做实习动员

会上，谭燕菊老师强调了几点对实习的要求:一是要高度重视实习工作，充分做好实习的各项准备；二是要认真对待、务求实效，要端正学习态度，放低姿态，练就吃苦耐劳、虚心好学的本领，扎实完成实习环节各项任务；三是要遵规守纪，听从学校指挥，服从教师安排，遵守实习各项规章制度，树立学校良好的形象；四是要增强安全意识，杜绝一切安全事故现象发生，要加强安全自我教育，提高安全自我防范能力，自觉遵守各项安全管理规定和操作规程，杜绝安全事故现象。

图二：谭老师正在说明实习注意事项

图三：谭老师正在阐述实习安排

同时，谭燕菊老师对学生实习工作进行了详细部署，深入解读了我校学生岗位实习的相关管理规定、考核制度，并希望同学们正确认识就业形势，珍惜此次实习机会，深刻理解实习的意义，动员学生积极摆正实习心态，迅速完成角色转换，努力找准自身位置，严格遵守实习纪律，学会学习、学会做人、学会做事，熟练掌握专业技能，增强就业竞争优势。

这次岗位认知实习，会让同学们了解工作职责，管理方式，服务政策和内容，体验特殊教育专业工作这的实际工作情境。实习目的是，通过这次活动安排，进一步提升专业认同感，培养特殊教育情怀，将特殊教育价值理念化，形成正确的特殊儿童观和特殊教育观。促进学生将课本所学的基本理论知识和技巧，与单位工作实际相结合。更好为特殊教育专业贡献一份力量。