教研简报

儿童心理教研室                         第五十五期  2023年3月30日

理论指导实践，丰富教学案例

——儿童发展心理学课程教研简报（2022-2023第二学期第二期）

为做好本学期教学工作，丰富课堂教学案例，推动幼儿园实践发展，儿童心理教研室三位老师统一安排时间，于2023年3月30日上午10：40在观山湖第十六幼儿园开展本学期第二次教研活动。樊高英、孙丹懿、赵东伟三位老师参加了了本次活动。

在樊高英老师的主持下，两位老师逐一介绍了自己本学期的教学进度，在教学中遇到的难题。其中，孙丹懿老师反馈，在教学过程中，理论概述的内容不乏生动案例，但是联系到各个章节下儿童的发展趋势，缺乏丰富的实践案例材料作为课堂演示内容。

针对孙老师提出的问题，樊高英老师说明了本学期《儿童发展心理学》课程组本学期的工作重点，根据儿童心理发展的知识点内容，设计提问录制案例视频。如，通过运用解释法，了解不同年龄班儿童的概念掌握情况与思维发展水平。

接着，三位老师针对梳理出的知识点内容进行了讨论。其中赵东伟老师和孙丹懿老师重点负责视频案例收集工作。两位老师经过共同研讨，确定了脚本设计的分工和完成计划，同时结合幼儿园实际教学操作中可能存在的问题进行了预判和总结。

本次教研的第二项主要内容是研讨教学内容。樊老师提出在教学中参考教研室提供的教学材料的同时，还应多查阅不同类型的教材，从中提炼经典案例和内容，并统一用到教学当中。赵东伟老师表示儿童思维发展章节是重点内容，应当聚焦这个章节做好教学和案例录制的准备。本次教研结束后，大家将根据本次教研内容和制定的计划，按时完成任务，为下周的视频案例录制和本学期的教学内容做准备。

照片一：老师们讨论幼儿园视频案例录制

孙丹懿、樊高英撰写                     报儿童心理教研室、学前与特教系