为深入贯彻落实“职教二十条”精神，深化教师、教材、教法改革，儿童心理发展教研室樊高英、陈云娇老师，2021年9月24日-9月30日于贵阳参加了“全国职业院校新型活页式、工作手册式教材设计与编写理论加实操专题研修班”。本次培训由国家级教学名师、四川工程职业技术学院机械学科教授委员会主任武友德教授，教育部2021版职业教育专业目录修订项目组专家、广东食品药品职业学院教授丁立，华东师范大学职业教育与成人教育研究所、国家职业教育教材建设和管理政策重点研究基地副研究员李政主讲。旨在适应“互联网+职业教育”发展需求，紧跟信息技术发展和产业升级，编写出版新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源，及时将新标准、新技术、新规范融入课堂教学,通过培训使参训学员能结合自己的专业和所授课程，选择合适的载体，进行活页式或工作手册式教材的编写。

培训以团队形式展开，分成理论、实操两个部分，主要围绕“活页式教材或工作手册式教材的内涵及其特征”、“三教改革与活页式教材建设的关系”、“活页式教材或工作手册式教材开发思路”、“活页式教材开发案例详解”四个部分展开，帮助老师们清晰什么是活页式教材、如何开发活页式教材等问题。并结合自身任教课程，理清活页式教材基本构成。

在培训中，樊高英、陈云娇两位老师基于教研室儿童行为观察与指导课程，梳理课程思维导图，并尝试梳理“模块一课程认知”与“模块二认识观察”两部分内容。下一步本课程还将针对全课程组开展对应教研，将结合与观山湖十六幼的儿童观察项目，串联课程内容与幼儿园一线实践，探索与教育实践相契合、有效提升学生观察水平的课程内容。

图为樊高英、陈云娇老师针对活页式教材进行研讨

樊高英撰写                          报儿童心理教研室、学前与特教系