6月8日，学前与特殊教育系公共教研室公共心理学科组王波老师及学早系吴昌鸿老师到我校附属幼儿园进行调研，由于受到新型冠状病毒疫情的影响，全国大中小学、及幼儿园均推迟了接近三个多月才开学返校，为了了解在疫情期间幼儿可能存在的“因疫情不能外出或旅行，其亲近自然、亲近社会的心理得不到满足而产生焦虑的情绪”等心理状况的问题，两位教师与幼儿园的老师们就“如何鼓励幼儿正确面对生活中出现的问题，不逃避不消极，引导孩子围绕‘特殊时期的居家快乐生活’”这个话题进行了讨论，希望老师们能引导孩子们能正确认识自己的情绪，纾解消极情绪，调动积极情绪，快乐度过每一天。

除此之外，两位老师就疫情期间幼儿天天在家，家长如何与之互动，培养良好的亲子关系提出了包括提高陪伴质量、帮助孩子身心放松，缓解延期开学带来的焦虑、创设良好的学习环境为开学做好准备、有效锻炼身体，提升运动质量等建议。

照片：平台课程公共心理学学科组教师教研图片