《学前儿童心理发展》课程组        第二十期  2020年6月8日

  学前儿童心理发展学科组教研简报（2019-2020第二学期第六期）

2020年6月8日学特系学前儿童心理发展教研室按照系部安排于积学楼1-2开展主题教研活动。本次教研由樊高英老师主持，学前儿童心理与发展课程龚泽西、陈玥如两位老师，以及幼儿行为观察与指导课程王君霞老师参与。

樊老师首先强调了学校复学后的各项要求，再次提醒老师们本周二、三、四上的教学安排。并向老师说明近期教学中应以学生心理健康为先，尤其针对本周开课的班级。考虑到学生复学后的适应问题，同时为与其他班级保持教学进度一致，本周课程建议以复习巩固为主，兼顾学生心理健康相关的课程思政内容。通过和谐良好的师生关系，帮助学生做好复学后的心理调试工作。

其次，对于目前整体教学进度紧张的问题，将依然按照前期5月22日教研时提出的线上、线下融合教学方式进行。通过继续投放线上资源，帮助学生做好课前预习工作。对此，陈玥如老师提出线下教学中测验应在课堂上还是课后完成的问题。樊老师建议各位老师根据自身课时进度灵活把控，同时考虑教室信号问题，避免因信号不佳等问题影响整体教学安排。若不便于课堂完成，只能课后参与的情况下，建议测验不作为硬性要求，可作为复习资料投放，由学生自主选择完成，最大限度地尊重学生的个体差异。

此外，樊老师向全组老师说明通过前期课程组报名与推选，本教研室龚泽西老师将代表学特系参与我校的青年教师教学选拔赛。樊老师还向老师们说明了该赛事各项要求与意义，希望本次赛事中老师们可以集思广益，积极为龚老师提出教学建议。借此也使大家了解该赛事相关要求，为后期自身参与做好铺垫，最终能够通过比赛，推动全组教学质量提升。

最后，樊老师通过组内讨论、协调，对下学期各位老师的课时安排作出调整，确保每位老师能够按照我校要求完成规定教学工作量。

图为樊老师向老师们说明复学第一课教学要求